С 2026/2027 учебного года у Школы ЦПМ впервые появилось начальное звено — отдельный проект по адресу ул. Плющиха, 16с3, не связанный с основным набором в 5–11 классы. Пока набран только 1 класс (до 20 человек); дальше школа будет расти на класс в год. Набор на 2026/2027 год уже закрыт, а поступление строится не на академическом тестировании, а на наблюдении за ребёнком — портфолио и групповая игровая встреча. Следить за новой волной набора можно на начальная.школа-цпм.рф.

Набор идёт в 5–11 классы (с 2026-2027 учебного года в первый класс)  на разные направления: математический предпрофиль, развивающие классы, предметные профили, проектные классы, универсальный профиль и информационно-культурные классы. Выбор направления определяет состав вступительных испытаний и содержание учёбы.

Выбор направления определяет и набор испытаний, и содержание учёбы. Математические (с 7 класса) и предметные профили углубляют одну область, развивающие и универсальные классы дают более широкую подготовку без узкой специализации. От того, куда целится ребёнок, зависит, что именно он будет сдавать помимо обязательной общей части.

Нет. Поступление идёт через вступительные испытания, а кружки и олимпиадные занятия центра ЦПМ обязательным условием не являются — оценивается результат тестирования, а не список посещённых занятий.

Да – русский язык в комплексном тестировании весит наравне с математикой, и слабый результат по нему одинаково опускает общий балл ниже проходного.

Сильные в счёте дети нередко недооценивают русский и теряют баллы не на математике, а на грамотности. Обратная ситуация тоже встречается: гуманитарный ребёнок проседает по математической части. Устойчивый результат получается только тогда, когда обе части подтянуты, а не одна за счёт другой.

Собеседование проверяет мотивацию, готовность учиться в выбранном классе и уровень знаний; оно предусмотрено для ряда профилей, а также для развивающих, универсального и информационно-культурных классов.

Разговор с преподавателями – это не формальность, а часть отбора: смотрят, понимает ли ребёнок, куда идёт, и потянет ли программу. Для предметных профилей на собеседовании оценивают и знания, поэтому к нему готовятся так же серьёзно, как к письменной части, – учатся рассуждать вслух и объяснять решение.

Нет – школа не обещает заранее ни гарантированного порога, ни цифр конкурса, а набор в популярные классы может закрыться уже в ранних волнах.

Если класс укомплектован по итогам одной из волн, последующие волны по этому направлению не проводятся. Это ещё один довод не тянуть до последней волны и не рассчитывать на то, что места будут всегда.

Развивающие классы дают широкую подготовку без узкой специализации и на входе чаще требуют собеседования, а профильные углубляют выбранное направление и добавляют профильное тестирование.

Это две разные траектории. В развивающем классе ребёнок укрепляет общую базу, а профиль сразу задаёт углублённый предмет и более высокий порог входа. Между ними можно двигаться: поступить в развивающий класс, а через год готовиться и сдавать на профильное направление.

В рамках одной волны экзамен пишут только на один профиль поступления, поэтому направление стоит выбрать заранее, а не пробовать всё сразу.

Это дисциплинирует выбор: распылиться на несколько профилей в одну волну не получится. Зато волн несколько, и в разные волны можно пробовать разные направления, если набор ещё открыт, – актуальный список открытых направлений школа держит в разделе “Свободные места” на сайте, и сверяться с ним стоит перед каждой волной. Определиться с приоритетом лучше до старта, опираясь на сильные стороны ребёнка.

Да, если ученик не меняет траекторию обучения и не имеет академических задолженностей – перевод автоматический; а вот смена профиля идёт через переводные вступительные испытания.

Внутренний статус здесь работает мягче, чем во многих селективных школах: остаёшься на своём направлении – экзаменов не нужно. Но при смене профиля ученик сдаёт переводные вступительные испытания; Планировать смену направления поэтому стоит так же серьёзно, как поступление с нуля.

Как в Лицей-гуру: Если ребёнок уже учится в Школе ЦПМ и хочет перейти на математический или IT-профиль, мы готовим его к переводным испытаниям так же, как внешних кандидатов, – с поправкой на уже имеющуюся базу.

Хамовники (Хамовнический Вал, 6) — отдельный проект с другой философией: без оценок в начальной школе и принципиально без соревнования детей друг с другом или с другими школами на олимпиадах и конкурсах. Упор на комфортную, психологически безопасную среду, а не на олимпиадный результат — поэтому рейтинг школы (№1 по ВсОШ, 2-е место в RAEX 2025) относится к основному кампусу на Олимпийском проспекте, а не к Хамовникам. В 1 класс поступают по итогам подготовительных занятий за год до старта; в старшие классы — донабором, через тестирование и собеседование с родителями.

Отбор конкурсный и многоступенчатый, но у него есть удобная особенность – несколько волн с весны до конца лета, а по некоторым профилям начисляются дополнительные баллы за олимпиадные достижения.

Планка зависит от направления: математические и предметные профили спрашивают строже, развивающие и универсальные классы дают более широкий вход. Многоступенчатость означает, что одного удачного теста мало – нужно пройти и общую, и профильную часть, и собеседование. При этом волновой набор снимает часть давления: если не сложилось в одну волну, остаётся следующая, пока набор открыт.

Профильное тестирование проверяет уровень по выбранной специализации и добавляется к комплексному для предметных профилей; для математического и IT-направления профильная часть – это математика.

На профильную часть попадают только прошедшие комплексное тестирование. Задания готовит профильная кафедра школы, и уровень там заметно выше базового – это уже проверка глубины, а не общего кругозора. Для математических и IT-профилей речь идёт о серьёзной математике, для других профилей – о профильном для них предмете.

Как в Лицей-гуру: Для математических и IT-направлений профильная часть – это математика, и её мы готовим на олимпиадном уровне. Профили по предметам, которых мы не преподаём, остаются вне нашей зоны, и мы честно это обозначаем.

Готовиться нужно сразу по двум обязательным направлениям комплексного тестирования – математике и русскому, – а для предметного профиля добавлять углублённую профильную математику.

Начинать стоит с обязательной общей части, потому что без неё до профиля не допускают. Дальше подготовка расходится по выбранному направлению: для математического или IT-профиля это серьёзная профильная математика и готовность к собеседованию с кафедрой. Полезно заранее прорешать примеры заданий с сайта школы и привыкнуть к онлайн-формату экзамена.

Как в Лицей-гуру: Маршрут собран в одно целое: входное тестирование и распределение по уровню, программа с опережением школьной, олимпиадные и логические задачи по математике, отдельная линия русского, устные разборы и пробные экзамены в условиях, приближенных к настоящим, – включая онлайн-формат с таймером, как на тестировании школы. Родители видят прозрачную картину: что закрыто, где пробелы и успеваем ли к выбранной волне.

Кейс: До 5 класса включительно сын учился дистанционно по состоянию здоровья, учебы практически не было, знания очень слабые. В 6 классе врачи сняли ограничения и ребенок сразу поставил себе высокую планку поступления в школу ЦПМ. С декабря 2023 года занимался в группе. Как запланировано, сын поступил в 7 развивающий класс школа ЦПМ, усердно весь год готовился к экзаменам в профильный IT класс – всё достойно прошел, набрал необходимый балл, зачислен в профильный класс. – Татьяна Г., 6.07.2025

Прицельную подготовку под конкретный профиль обычно начинают за один-два года до поступления, но крепкую базу по математике и русскому имеет смысл выстраивать раньше.

Комплексное тестирование опирается на общий уровень, который не поднять за пару недель, а профильная математика требует ещё больше времени. Чем слабее старт, тем раньше стоит начинать; ребёнку с поставленной базой иногда хватает года работы под формат школы.

К школе ЦПМ чаще всего сдают экзамены параллельно в школу Летово, 1543, 1514, 1568, 67, Лицей НИУ ВШЭ. Набор школ зависит от класса и профиля поступления. Программы вступительных экзаменов пересекаются примерно на 70–80%, поэтому параллельная подготовка реальна без двойной нагрузки.

Как в Лицей-гуру: Мы готовим сразу под несколько целевых школ со схожими требованиями по математике и русскому, поэтому параллельную сдачу можно вести одним комплектом.

Это выбор между разными моделями: Школа ЦПМ многопрофильная, с онлайн-форматами и платным обучением, а классические государственные матшколы бесплатные и сфокусированы на математике; объективного “лучше” здесь нет.

Сравнивать стоит не громкость имени, а подходящий формат. Школа ЦПМ даёт широкий выбор направлений, волновой набор и возможность учиться дистанционно, но обучение платное. Государственные математические школы бесплатны и заточены под глубокую математику, но с более узким и жёстким входом. Что ближе конкретному ребёнку и семье по нагрузке, формату и бюджету – и есть настоящий критерий.

Это не выбор одного вместо другого: Школа ЦПМ – это место учёбы с поступлением по экзаменам, а кружки центра ЦПМ – дополнительные занятия и олимпиадная подготовка, которые совмещают со школой.

Эти две вещи часто ставят в один ряд, хотя задачи у них разные. В школу поступают и учатся там постоянно, кружки берут точечно, ради олимпиад или углубления по предмету. Одно другому не мешает, а иногда и дополняет.